Sprawdzali w terenie jak wygląda praca w szkole specjalnej i ośrodku szkolno-wychowawczym. Sejmowa Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży odwiedziła placówki w Grodkowie i Kędzierzynie-Koźlu. Tematem wyjazdowego spotkania komisji, która później obradowała w kędzierzyńskim starostwie, były propozycje nowych regulacji i działań ukierunkowanych na podnoszenie jakości edukacji włączającej.

- Edukacja włączająca mająca na celu to aby wprowadzić te osoby które jakieś tam mają dysfunkcje z powodów zdrowotnych ale również też wychowawczych. Wprowadzić ich jak najlepiej do społeczeństwa, żeby były te osoby częścią tego społeczeństwa, wartością dodaną. Bardzo nas cieszy, że posłowie tutaj do nas przyjechali mogą naocznie zobaczyć jak wygląda praca właśnie tego typu placówkach – mówi starosta Paweł Masełko.

Posłowie odwiedzili Zespół Szkół Specjalnych w Kędzierzynie-Koźlu oraz Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Grodkowie.

- Dla wielu była to pierwsza okazja, żeby w takich ośrodkach, szkołach specjalnych się znaleźć, zobaczyć to, tak dotknąć od środka, od wewnątrz. Dla nas jest ważne żeby posłuchać głosu tych którzy są najbardziej zainteresowani, bezpośrednio pracujący związani z tymi dziećmi, zobaczyć to po prostu dotknąć na miejscu – mówi Mirosława Stachowiak-Różecka, przewodnicząca Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży.

Członkowie komisji mieli okazję by przyjrzeć się pracy tego typu placówek na miejscu, jak również porozmawiać z nauczycielami, uczniami i rodzicami. Po posiedzeniu komisji posłowie Koalicji Obywatelskiej spotkali się także z mieszkańcami, również w temacie edukacji.